窮養(yǎng)、富養(yǎng)，不如有教養(yǎng)！看看咱祖輩傳下來(lái)的基本禮儀...

不打招呼、亂占座位、仗著自己小就無(wú)理取鬧，撒潑耍賴……關(guān)于這些孩子，社會(huì)上有一個(gè)統(tǒng)一稱呼——“熊孩子”。

相信，每個(gè)家長(zhǎng)一定不喜歡聽到別人評(píng)價(jià)自家孩子是熊孩子；也相信每個(gè)家長(zhǎng)，都一定喜歡聽別人贊一句“你孩子好懂禮貌哦！”

因?yàn)?strong style="box-sizing: inherit;">有禮貌、有教養(yǎng)的孩子，舉止優(yōu)雅，不管在哪里都會(huì)受歡迎，人生也會(huì)更順利！

那么，有教養(yǎng)的孩子是怎么養(yǎng)成的？怎么讓孩子不成為人人討厭的“熊孩子”？

教會(huì)孩子養(yǎng)成中國(guó)人都必需具備的基本禮儀，我就給大家推薦這本《有教養(yǎng)：那些祖輩教給父輩，父輩交給我的小事》的繪本書！

這本精美的繪本書，只要一本，就能全部掌握中國(guó)人必需具備的基本禮儀！孩子閱讀起來(lái)非常輕松。

全書一共分為四個(gè)領(lǐng)域的禮儀：言行、儀表、餐桌禮儀和待人接物。有33個(gè)漫畫故事、86個(gè)傳統(tǒng)禮儀知識(shí)。孩子只要掌握了，就是人人都愛的有教養(yǎng)小孩。

★把“有教養(yǎng)”落到實(shí)處，生活中都會(huì)用到

這本書的故事圍繞著一家四口展開，這33個(gè)漫畫故事就發(fā)生在這個(gè)普通的家庭里，相信孩子們平時(shí)肯定也會(huì)遇到。

玩餐具、不會(huì)送客、打斷別人說(shuō)話、不在公共場(chǎng)合大聲說(shuō)話……書里都是這些小事，可就是小事，決定了是不是有教養(yǎng)的孩子。

看看哥哥多多和弟弟滿滿做的糗事和尷尬事情。

孩子也會(huì)反思：自己有沒(méi)有做過(guò)這樣的事呢？自己那樣做會(huì)讓別人難過(guò)嗎？從孩子的實(shí)際生活出發(fā)，切實(shí)地告訴孩子：這樣做不太禮貌哦！

那么怎么改呢？接著往下看吧！

★三個(gè)步驟就掌握一個(gè)基本禮儀

這33個(gè)漫畫故事，每個(gè)都只用三個(gè)步驟講解一個(gè)禮儀。

首先，用幽默的漫畫展現(xiàn)哥哥和弟弟不太禮貌的行為，或者讓人尷尬的事情。比如老打斷媽媽說(shuō)話。

家長(zhǎng)教孩子懂禮貌，往往會(huì)在孩子做錯(cuò)后，用批評(píng)的方式來(lái)糾正孩子。這樣效果當(dāng)然不好，誰(shuí)都不愛被批評(píng)。而這些漫畫故事就是未雨綢繆，先告訴孩子這樣不對(duì)。

這對(duì)兄弟的故事又好笑又輕松，孩子看了不會(huì)覺(jué)得很嚴(yán)肅，也不會(huì)覺(jué)得被批評(píng)了。

然后，介紹一個(gè)與“打斷說(shuō)話”相傳的傳統(tǒng)禮儀知識(shí)。

這一步很有必要，它告訴孩子：我們的每個(gè)禮儀行為都不是沒(méi)有原因的，而是幾千年來(lái)大家都會(huì)遵守，所以成為了有教養(yǎng)的共識(shí)。

其實(shí)，中國(guó)的禮儀與其他國(guó)家有個(gè)很大的不同：其他國(guó)家的禮儀多數(shù)都是為了社交，是一種社交禮儀；而我們的禮儀還是傳統(tǒng)文化非常核心的一部分。

全書一共87個(gè)傳統(tǒng)禮儀知識(shí)，學(xué)會(huì)這些，也就學(xué)會(huì)了中國(guó)文化，成為一個(gè)有文化底蘊(yùn)的孩子。

最后，故事的最后會(huì)用很溫和的語(yǔ)言，告訴孩子正確的做法是什么，怎么在既能表達(dá)自己的想法，又不打斷別人。

這部分雖然是說(shuō)道理，但一點(diǎn)不說(shuō)教，不以高姿態(tài)來(lái)強(qiáng)硬灌輸。

家長(zhǎng)平時(shí)給孩子講道理之所以效果不好，就是因?yàn)檫@些大道理很空洞，沒(méi)有落到實(shí)處，孩子自然沒(méi)有體會(huì)。所以，要用溫和、以孩子的角度換位思考的語(yǔ)言，才能讓孩子接受道理。

這樣講道理，再倔強(qiáng)的孩子也會(huì)變得平和。

再來(lái)回顧這個(gè)打斷媽媽說(shuō)話的故事，它用“錯(cuò)誤與尷尬事例+古代相關(guān)禮儀知識(shí)+正確做法”這個(gè)順序，三個(gè)步驟把一個(gè)禮儀講明白，也非常容易做到。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)又實(shí)用，又簡(jiǎn)單。

孩子當(dāng)然不會(huì)抗拒“學(xué)禮貌”這件事了。

★專業(yè)的民俗學(xué)博士創(chuàng)作的繪本，知識(shí)豐富又好看

這本書的作者龍曉添老師，是北京師范大學(xué)名俗學(xué)博士、廣西師范大學(xué)文學(xué)系副教授，專門研究人生禮儀和民俗文化，在這個(gè)領(lǐng)域有非常扎實(shí)的知識(shí)。

而且龍老師還是一位童書作者，所以她能把自己的知識(shí)分出深入淺出，貼合孩子理解力地講給孩子聽。

龍老師親自挑選的這個(gè)33個(gè)禮儀，都是中國(guó)禮儀中最基本的內(nèi)容，也都是小事情，做起來(lái)絲毫沒(méi)有難度！

所以，孩子只需要掌握這些小事情，就是有禮貌有教養(yǎng)的孩子啦。

而且，龍老師講的傳統(tǒng)禮儀知識(shí)也很有趣，不光系統(tǒng)性地解釋了禮儀的來(lái)龍去脈，哪怕只是當(dāng)作課外知識(shí)擴(kuò)展，都非常有意思！

★看完了內(nèi)容，我們總結(jié)一下這套書的實(shí)用價(jià)值！

系統(tǒng)性：33個(gè)禮儀行為、86個(gè)傳統(tǒng)知識(shí)，系統(tǒng)說(shuō)清“禮儀”的來(lái)龍去脈。

實(shí)用性與指導(dǎo)性：用漫畫展示錯(cuò)誤行為，用貼合孩子的語(yǔ)言講述正確做法。

權(quán)威性：專業(yè)名俗學(xué)博士創(chuàng)作，每一個(gè)禮儀知識(shí)都精挑細(xì)選。

真心把它推薦給所有關(guān)注孩子言談舉止的家長(zhǎng)們。

因?yàn)?strong style="box-sizing: inherit;">在現(xiàn)代社會(huì)中，不管窮養(yǎng)還是富養(yǎng)，都不如有教養(yǎng)！